Hastürk, H.G. (2023) “Sosyobilimsel Konuların Öğretiminde Üçlü Öğretim Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Fen Okuryazarlığına Etkisi”, içinde Uluay, G. vd., Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış VI. Editör A. Doğan. Türkiye: Akademisyen Yayınevi Kitap DOI Portalı, ss. 85–100. doi:10.37609/akya.2529.c10347.