Altun, Yüksel, ve Özge Sarı. 2024. “Implementing Context-Based Educational Interventions to Address Alternative Concepts of The Sun, Earth, and Moon Among Fifth-Grade Students”. Içinde GLOBETS 2023 Educational Technology and Science Research, kitap editörü Yüksel Altun, Özge Sarı, Duygu Şallı, Anıl Göktaş, Tülin Günver, Tahir Atıcı, Beril Salman Akın, vd., editör Semra Mirici ve Duygu Sönmez, 89-117. Türkiye: Akademisyen Yayınevi Kitap DOI Portalı. https://doi.org/10.37609/akya.2957.c8767.