EREN, E. Bir Fen Dersi Sonrasında Ders İçeriğine Yönelik Öğrencilerin Durumsal İlgilerini Belirleyen Ölçme Aracının Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Içinde: ÇIFTÇI, B. vd. Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış IX. Türkiye: Akademisyen Yayınevi Kitap DOI Portalı, 2024. p. 85–96.