P. Mete, “Kaynama ve Buharlaşma Kavramlarının Öğretiminde Argümantasyon Temelli Öğrenme Süreci”, in Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış XI, S. Benzer and A. Gül, Eds. Türkiye: Academician Publishing Book DOI Portal, 2024, pp. 231–250. doi: 10.37609/akya.2835.c10038.