Mete, Pelin. 2024. “Kaynama Ve Buharlaşma Kavramlarının Öğretiminde Argümantasyon Temelli Öğrenme Süreci”. In Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış XI, by Tuğba Başar, Sema İrem Orhan, Abdullah Aydın, Ufuk Durmuş, Soner Yavuz, Betül Kaygısız, Ezgi Güven Yıldırım, et al., edited by Semra Benzer and Ali Gül, 231-50. Türkiye: Academician Publishing Book DOI Portal. https://doi.org/10.37609/akya.2835.c10038.