EREN, E. Bir Fen Dersi Sonrasında Ders İçeriğine Yönelik Öğrencilerin Durumsal İlgilerini Belirleyen Ölçme Aracının Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. In: ÇIFTÇI, B. et al. Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış IX. Türkiye: Academician Publishing Book DOI Portal, 2024. p. 85–96.