Hastürk, H. G. (2023). Sosyobilimsel Konuların Öğretiminde Üçlü Öğretim Yaklaşımının Öğretmen Adaylarının Fen Okuryazarlığına Etkisi. In A. Doğan (Ed.), & G. Uluay, E. Kahraman, E. Öcal, E. Ö. Tokgöz, V. H. Kaya, H. G. Hastürk, M. Kundakcı, S. Buldur, G. Mıhladız Turhan, & P. Eroğlu, Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış VI (pp. 85-100). Academician Publishing Book DOI Portal. https://doi.org/10.37609/akya.2529.c10347