Adıyaman’da Oynanan Geleneksel Çocuk Oyunları
Synopsis
Bu kitapta Adıyaman’da oynanan çocuk oyunları bir araya getirilmiştir. Geleneksel çocuk oyunları zaman içinde ortadan kalkmakta ya da değişmektedir. Aynı yörede oyunların isimleri veya oynanış şekilleri de farklılıklar göstermektedir. Bu kitaptaki oyunların Adıyaman’da oynanmasına rağmen bazı yerlere göre oyun isimlerinin yahut oynanış şeklinin değiştiğini görmekteyiz. Bu kitapta oyun açıklamalarında (adlar, kurallar, oyuncu sayıları, ödül ve cezalar, oyun araç gereçleri, oyun yerleri vb.) farklılıklar bulunmaktadır.
References
Akandere, M. (2003). Eğitici okul oyunları. Nobel Yayın.
Akbulut, D. (2009). Günümüzde geleneksel oyuncaklar. Milli Folklor, 21(84), 182-191.
Aksoy, H. (2014). Çocuk oyunlarının işlevleri: Sarıkeçili yörük çocuk oyunları. Milli Folklor, 13(101), 265-276.
And, M. (2016). Oyun ve Bügü. Yapı Kredi Yayınları.
Ayan, S. (2017). Oyunun tarihsel içeriği. S. Ayan (Ed.), Oyunlarla renklendir hayatı (s. 1-5) içinde. Vize.
Başal, H. A. (2017). Geçmişten günümüze Türkiye’de geleneksel çocuk oyunları. Nobel Yayın.
Erden, Ş. (2001). Anaokullarına devam eden çocukların ebeveyn ve öğretmenlerinin çocuk oyun ve oyuncakları hakkındaki görüşlerinin incelenmesi [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Ankara Üniversitesi.
Ergin, M. (1994). Dede Korkut kitabı I. Türk Dil Kurumu Yayınları.
Fırat, H. (2013). Çocuk oyunları-eğitim ilişkisi: Bezirgan başı örneği. Electronic Turkish Studies, 8(13), 885-896.
Hatcher, B., Pape, Dianne ve Tim Nicosia, R. (1988). Group games for global awareness. Childhood education.
Huizinga, J. (1995). Homo Ludens: oyunun toplumsal işlevi üzerine bir deneme (M.A. Kılıçbay, Çev.). Ayrıntı Yayıncılık.
Kahya Canlı, S. ve Demirarslan, D. (2020). Çocuk oyun alanlarının tarihi gelişimi. Çocuk ve Gelişim Dergisi, 3(6), 60-75.
Koyuncu, F. ve Bulut, G., G. (2022). Geleneksel çocuk oyunlarının kültürlerarası etkileşimi. IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (12), 499-519.
Oksal, A. (2004). Kuşaklararası Oyun: Yetişkin ve çocuk kültürü arasında bir köprü, B. Onur ve N. Güney (Ed.), Türkiye’de çocuk oyunları: Araştırmalar (s. 123-128). Ankara Üniversitesi Çocuk Kültürü Araştırma ve Uygulama Merkezi Yayınları.
Onur, B. (1992). Tarih boyunca oyunlar ve oyuncaklar. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, 25(2), 365-386.
Onur, B. (2016). Oyun ve oyuncaklar (Oyunun ve oyuncağın kültürel tarihi. Kalemkitap Yayıncılık.
Önder, A. (2017). Oyun kuramları. H.A. Çiftçi ve A. Önder (Ed.), Erken çocuklukta oyun ve oyun yoluyla öğrenme (s. 27-45) içinde. Nobel Yayın.
Özer, Z. (1999). Oyun dünyamız. Bilim Çocuk Dergisi, 16, Pro-mat Basım yayın.
Öztabak, M., Ü. (2017). İlkokul 2. ve 3. sınıf öğrencilerinin oynadıkları oyunların incelenmesi. Anemon Muş Alparslan Üniversitesi sosyal Bilimler Dergisi, 5(3), 797-822.
Poyraz, H. (2003). Okul öncesi dönemde oyun ve oyuncak. Anı Yayıncılık.
Serbest, K. (2019). Divânü Lugâti’t-Türk ve Uygur Türklerinde çocuk oyunları. Uluslararası Uygur Araştırmaları Dergisi, 13, 101-114.
Seyrek, H. ve Sun, M. (1991). Çocuk oyunları-okul öncesi eğitiminde oyun dersi el kitabı. Müzik Eserleri Yayınları.
Sümbüllü, Y. ve Z. Altınışık, M., E. (2016). Geleneksel çocuk oyunlarının değerler eğitimi açısından önemi. Erzurum Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(2), 73-85.
Tezcan, E. (1985). Okul öncesi eğitimde bilmece, tekerleme ve parmak oyunları. Çağ Matbaası.
Yağınlı, A., A. (2013). Adıyaman merkez ağzı ve kültürü. Adıyaman Belediyesi Kültür ve Sosyal işler Müdürlüğü Yayınları.
Published
License
LicenseBu İnternet Sitesi içeriğinde yer alan tüm eserler (yazı, resim, görüntü, fotoğraf, video, müzik vb.) Akademisyen Kitabevine ait olup, 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ceca Kanunu kapsamında korunmaktadır. Bu hakları ihlal eden kişiler, 5846 sayılı Fikir ve Sanat eserleri Kanunu ve 5237 sayılı Türk Ceza Kanununda yer alan hukuki ve cezai yaptırımlara tabi olurlar. Yayınevi ilgili yasal yollara başvurma hakkına sahiptir.
