Bilimsel Araştırmalarda Temel Kavramlar
Synopsis
Bilimsel araştırmaların temel kavramlarını ve yöntemlerini ele alan bu metin, bilimsel bilginin özelliklerini, sistematik veri toplama süreçlerini ve istatistiğin bu araştırmalardaki vazgeçilmez rolünü detaylandırmaktadır. Bilimsel yöntemin tümevarım ve tümdengelim yaklaşımlarının bir sentezi olduğu vurgulanırken, hipotez kurma, test etme ve kuram oluşturma süreçleri adım adım açıklanmaktadır. Özellikle sağlık bilimleri alanında kullanılan biyoistatistiksel terimler, değişken türleri ve p değeri gibi kavramlar için kapsamlı bir sözlük sunularak araştırmacılar için ortak bir dil oluşturulması hedeflenmektedir.
This text, which covers the fundamental concepts and methods of scientific research, details the characteristics of scientific knowledge, systematic data collection processes, and the indispensable role of statistics in these studies. While emphasizing that the scientific method is a synthesis of inductive and deductive approaches, it explains the processes of forming hypotheses, testing, and theory development step-by-step. It aims to create a common language for researchers by providing a comprehensive glossary for biostatistical terms, variable types, and concepts like the p-value, particularly used in the field of health sciences.
References
Çaparlar CÖ, Dönmez A. Bilimsel araştırma nedir, nasıl yapılır? Turk J Anaesthesiol Reanim. 2016;44(4):212-8.
Karasar N. Temel Kavram İlke ve Yaklaşımlar: Bilimsel Araştırma Yöntemi (12. Baskı). Ankara, Nobel Yayınları; 2003.
Karagöz Y. Bilimsel araştırma yöntemleri ve yayın etiği. Ankara, Nobel Yayıncılık; 2020.
Thurs DP. Harrison P(ed.) "12. Scientific Methods". Wrestling with Nature: From Omens to Science. Chicago: University of Chicago Press, 2011. ss. 307-36. ISBN 978-0-226-31783-0.
Yıldırım C. Bilimsel Düşünme Yöntemi: Yazılar, Bildiriler, Tartışmalar. Ankara, Bilgi Yayınevi; 1997.
Leddy S, Pepper JM. Patterns of Knowing and Nursing Science: Conceptual Bases of Professional Nursing. Second Edition, Philadelphia: JB. Lippincott Company; 1989. s. 103-119.
Behi,R, Nolan M. The nature of scientific knowledge: fact or theory. British Journal of Nursing 1995; 4(4): 221–224
Schwarzmann B. Basic and technical nursing-two concepts with for-reaching consequences for professional nursing. Pflege 1999; 12(2): 118-124.
Warms CA, Schroeder CA. Bridging The gulf between science and action, the “new fuzzies” of neopragmatism. ANS Adv. Nursing Sci 1999; 22(2): 1-10.
Wilson-Thomas L. Applying critical social theory in nursing education to bridge the gap between theory, research and practice. Journal of Advanced Nursing, 1995; 21: 568–575.
Westfall RS. Modern Bilimin Oluşumu. (İsmail Hakkı DURU Çev.ed.) Ankara: Nurol Matbaacılık; 1997.
Plichta SB, Kelvin EA, Munro BH. Munro's statistical methods for health care research. Wolters Kluwer Health/Lippincott Williams & Wilkins; 2013.
İstanbul Üniversitesi Açıköğretim. İstatistiğin Tanımı Konusu Ve Temel Kavramlar (15.01.2022 tarihinde https://cdn-acikogretim.istanbul.edu.tr/auzefcontent/21_22_guz/biyoistatistik/1/index.html adresinden ulaşılmıştır.)
Hannigan A, Hegarty AC, McGrath D. Attitudes Towards Statistics of Graduate Entry Medical Students: The Role of Prior learning Experiences, BMC Medical Education. 2014;14(70), 1-7
Yılmaz K, Çokluk Ö. Fen-Edebiyat Fakültesi Mezunlarının Araştırma Kaygı Düzeyleri, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Dergisi. 2010; 10(1): 1-9
Joshi KD. Foundations of Discrete Mathematics. New Age International Limited, 1989.
Miettinen OS. Epidemiological research: terms and concepts. Springer Science & Business Media, 2011.
